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课时教学设计课题简单的小数加减法例3课型新授课课时1课时1教学内容分析本节课教学一位小数的加减法教材创设了文具商店的情境提出了购买文具的问题在学生口算出结果后引导学生列竖式计算并结合口算方法和过去学过的整数加减法竖式
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课时教学设计课题解决问题1例3课型新授课课时1课时1教学内容分析例3教学用乘法两步计算解决实际问题并要求列出综合算式渗透单价数量总价的数量关系在分析与解答环节体现解决问题策略多样化的思想由于第一步要解决的问题不同
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分数的简单计算第八单元分数的初步认识一、复习旧知，引入新课任意说出几个分数。二、动手操作，探索交流（一）提出问题从下面的图中，你知道了什么？你能提出什么数学问题？二、动手操作，探索交流（二）探究同分母分数的加法2132818二、动手操作，探索交流（二）探究同分母分数的加法二、动手操作，探索交流（三）探究同分母分数的减法一个西瓜，哥哥吃了
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第5课时吨的认识及简单换算课题吨的认识及简单换算新授课教学目标（一）知识和技能借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。（二）过程与方法知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。（三）情感态度和价值观通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动，经历吨的质量观念的形成过程，感受数学与生活的紧密联系。教学重点能熟练
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第4课时简单的路线图位置与方向（一）1义务教育人教版三年级下册复习导入1.说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、西南和西北八个方向各有什么。2.两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与他（她）所说相反的方向。探究新知我先向东走去看大熊猫，然后想去看猩猩，可以怎么走呢？小玲和小红正在动物园大门口看导游图。从大熊猫馆出发，先向西北走到狮虎山，再向北走到猩猩馆
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第4课时简单的时间计算义务教育人教版三年级下册年、月、日6复习导入用24时计时法表示下面的时间。上午9时下午4时上午11时下午5时中午12时晚上8时17时12时11时20时9时16时探究新知小红坐车去奶奶家当天能到达，小红要坐多长时间的火车？你得到了哪些信息？阅读与理解到站下午6时发车上午9时到奶奶家要坐多长时间的火车实际是求从上午9
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简单的搭配问题人教版三年级下册学习目标经理数学规律的形成过程，激发探究数学问题的兴趣，养成与人合作的良好习惯。结合具体情境，认识和了解了简单的排列问题，在“3人排队”的问题中掌握解决排列问题的方法，体会解决问题册策略的多样性；通过摆一摆、写一写、说一说、想一想等活动，培养初步的观察、分析及推理能力；新课引入排一排，有哪些不同的排法？再读一读。不怕辣我可以读3种，不怕辣、辣不
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简单的排列问题人教版三年级下册学习目标经理数学规律的形成过程，激发探究数学问题的兴趣，养成与人合作的良好习惯。结合具体情境，认识和了解了简单的排列问题，在“3人排队”的问题中掌握解决排列问题的方法，体会解决问题册策略的多样性；通过摆一摆、写一写、说一说、想一想等活动，培养初步的观察、分析及推理能力；新课引入两个数码孔可以分别为09中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密
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简单的组合问题人教版三年级下册学习目标体会数学与生活的紧密联系，增强应用意识，激发学习数学的兴趣。有序地找出简单事物的组合方法，会用不同的策略解决实际问题；经历探索组合的过程，学会有序、全面地思考问题的方法，渗透抽象和建模思想；新课引入2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。每2个球队踢一场，一共要踢多少场？自主探究想一想两队之间要连几条线？为什么？把4个球队摆成正方形，可以
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分数的简单计算人教版小学数学三年级上册兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？2131试一试！=你能行！523你最棒！1.看图列式计算2.看谁摘得草莓多！你能提出什么数学问题？工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了，下午铺了。1.上午和下午一共铺了几分之几？2.下午比上午多铺了几分之几？13287654共有几种填
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8.2分数的简单计算教案教学目标1.掌握同分母分数的简单加、减计算方法。2.通过直观操作理解简单分数加、减法的算理发展学生的思维能力。3.渗透数形结合的思想进一步发展学生的数感。2学情分析3重点难点教学重点:利用几何直观使学生会计算简单的同分母分数加、减法。教学难点:理解简单的同分母分数加、减法的算理。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】游戏激趣
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减法（1）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第四单元万以内的加法和减法（二）一、复习旧知550380550380071170相同数位对齐从个位减起。笔算减法时应注意什么？算一算。哪一位上的数不够减，从前一位退1。绿色圃中小学教育网同学们都喜欢什么动画片？二、探究新知国产电视动画片生产情况统计表观察这个统计表，你能从中了解哪些信息？你能提
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第四单元万以内的加法和减法（二）减法（2）一、创设情境，引入新知4131585255（部）52笔算减法时应注意什么？答：2005年比2004年计划多生产255部动画片。2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产413部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？二、自主探究，掌握算法403158个位不够减，向十位借，结果十位上
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第3课时分数的初步认识课题分数的初步认识复习课教学目标（一）知识与技能学生进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。（二）过程与方法能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。（三）情感态度和价值观在理解分数意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。教学重点使学生进一步理解和掌握分数的基本知
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6多位数乘一位数本单元教学大纲教学导航教学目标1使学生能够比较熟练地口算整十整百整千数乘一位数两位数乘一位数不进位2使学生经历多位数乘一位数的计算过程明白竖式中每一步计算的含义掌握多位数乘一位数的计算方法3使学生能
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9数学广角集合本单元教学大纲教学导航教学目标1让学生经历解决问题的过程感知集合图形成的过程了解简单的集合知识初步感受它的意义2使学生学会借助维恩图运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题从而感受到数学与生活之间的相互联系
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第9单元数学广角-集合集合课题集合新授课教学目标（一）知识与技能1适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。（二）过程与方法通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复
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数学广角集合第九单元数学广角第一种：黄明，他的爸爸黄伟光。李玉，他的爸爸李文华。一、巧用对比初悟“重复”第二种：汪聪，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪华东。一、巧用对比初悟“重复”一、巧用对比初悟“重复”二、善用例题情境引入二、善用例题情境引入卢强陈东马超刘红王爱华李芳赵军丁旭徐强于丽刘红杨明朱小东周晓李芳陶伟杨明
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课题2万花筒1课时主备人张宁课堂类型设计应用教学目标1了解万花筒的图案是对称的并能描述它的对称方式2用绘画剪纸拼贴等方式表现类似于万花筒的图案3试着按自己的设计来表现色彩教学重难点1表现对称的图案2设计对称
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三年级月份数学检测题考试时间分钟满分分卷面分一快乐填空每空分共分秒分分秒分时分在括号里填上合适的时间单位烧开一壶水大约做一次深呼吸大约每天在学校的时间大约做一道应用题大约
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