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第五章人体内废物的排出教学目标一、知识与技能1.描述泌尿系统的组成和各部分主要功能。2.掌握肾单位的结构及其功能。3.描述尿的形成和排出过程。二、过程与方法1.通过观看泌尿系统模型和有关泌尿系统组
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第四节输血与血型教学目标一、知识与能力目标1.列举ABO血型的类型。2.概述人体的血量，以及输同血型和血量的关系。二、过程与方法目标1.学习分析归纳的过程和方法。2.合作参与和主动学习的方法。三、情
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第四节激素调节知识点一人体主要的内分泌腺1.内、外分泌腺的区别无有毛细血管导管2.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺肾上腺卵巢睾丸【活学巧记】属于两个系统的内分泌腺1胰腺既属于消化系统分泌消化液又属于内分泌系
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第三节青春期知识点一青春期的身体变化身高突增雄性激素雌性激素遗精月经子宫内膜【活学巧记】青春期身体的变化青春期黄金期身高突增显著点第二性征即出现神经心肺均增强女生月经即排卵男生遗精即成人。知识点二
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4.1.3青春期一课三练提能培优知识点一青春期的身体变化1.小郭步入初中时身高已达170厘米爸爸说他是个男子汉了。下列选项中小郭这个阶段不该出现的是A.喉结突出B.长出胡须C.声音变粗D.体重突
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第四节输血与血型资料包头市某女青年因手术失血过多，血库里没有适合给她输血的存血，面临生命危险，当地电台及时广播了消息后，市民挤满了血站的献血大厅踊跃献血，一时在当地被传为佳话。输血必须遵循什么原则
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第四节激素调节教学目标一、知识目标1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。3
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第三节青春期。资料有人说，青春期是花季，是雨季，所有关心你的人们会说，不要被鲜花陶醉，不要被暴雨打湿，你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的过渡时期，是关键时期，走好
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第三节青春期教学目标一、知识与能力1.描述青春期的发育特点包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化。2.正确对待青春期生理及心理变化特点，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。二
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第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响这是在太空中看到的美丽的地球我们赖以生存的家园。作为地球上的最聪明的人类，我们都对她做了什么呢1.说出我国人口增长的趋势。2.认同我国实行
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七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响一课三练提能培知识点一探讨人口增长及其对环境的影响1.资料显示我国19491989年人口增长明显加快。分析其原因发现在这段时间里我国A.社会主义经济
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4.6.4激素调节一课三练提能培优知识点一人体主要的内分泌腺1.下列腺体中都能产生激素的一组是A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂
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第四节激素调节人体的生命活动并不仅仅是靠神经系统调节的，而是既有神经调节的作用，又与激素的调节作用密不可分。人体内的主要激素有哪些呢1.说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念及主要种类。2.举例说明人体
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第二节人的生殖教学目标一、知识和技能目标1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。2.描述受精过程和胚胎发育的过程。二、过程和方法目标通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录像提高观察能力
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第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生态环境的影响知识点一探讨人口增长及其对环境的影响1.人口增长趋势世界及我国人口增长的趋势是越来越___。2.人口增长的影响人口的增长会对资源、_____和社会
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第二节消化和吸收教学目标一、知识技能1.描述人体消化系统的组成和功能。2.运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理结论。3.理解消化和吸收的概念和过程。二、过程与方法1.了解并能描述人体消化系
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第一节分析人类活动对生态环境的影响教学目标：知识与技能1、能利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。2、能举例说明人类的哪些活动能改善生态平衡，哪些活动会破坏生态平衡。过程与方法1、通过收集有关人类活动对生态环境影响的资料，培养学生收集和提取有用信息的能力，并激发学生关注生物信息的兴趣。2、通过对信息资料的分析
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