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第1课时认识年、月、日义务教育人教版三年级下册年、月、日6新课导入我们前面学过哪些时间单位？时、分、秒1分60秒1时60分你们还知道其他的时间单位吗？年、月、日是常用的时间单位。探究新知202320242.你还经历了哪些节庆的日子？1.观察手中的年历，说一说年历上标注了哪些节庆的日子。3.关于年、月、日，你知道些什么？观察2023年、2024年的年历，记录
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小数加、减计算（1）人教版四年级下册学习目标进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识。理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法；经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系；复习导入妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米，另一段长59厘米。83厘米59厘米你能提出问题并解答吗？绳子原来长多少厘米？5983142
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数字编码一、创设情境，引出问题问题：你知道邮政编码和公民身份证号码中的数字或字母表示的含义吗？（一）阅读交流，了解邮政编码信息问题：读一读，说一说知道了什么。扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗？我们来看一个小历史。二、了解编码信息，体会作用二、了解编码信息，体会作用（一）阅读交流，了解邮政编码信息问题：读一读，互相说一说知道了什
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同分母分数加、减法人教版五年级下册学习目标加强数学与生活的联系。培养学生对知识的运用，迁移能力；培养学生的推理、归纳能力；培养学生的合作学习能力；让学生通过探讨发现同分母加减法的计算法则，并能运用法则正确进行计算；复习导入我吃了3块饼。我吃了1块饼。爸爸吃了张饼。妈妈吃了块饼。爸爸和妈妈共吃了多少张饼？合作探究怎样计算呢？你是怎样想的？计算时要注意什么？8
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平行四边形的面积第六单元多边形的面积一、创设情境，激趣导入你在哪些物体上看到了我们学过的平面图形？这两个花坛，哪一个大呢？要比较花坛的大小，就是比较它们的什么？你会算哪个花坛的面积？怎样计算？平行四边形的面积怎样计算呢？一、创设情境，激趣导入要知道这个平行四边形的面积，怎么办？二、主动探索，推导公式在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1m2，不满一格的都按半格
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六有余数的除法1有余数的除法1项目内容1.里最大能填几7295263138472.把下面这些每2个摆一盘摆一摆。分析与解答1一共有6个每盘摆2个正好摆了3盘所以62盘。2一共有7个每盘摆2个
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人教版二年级下册竖式与试商学习目标经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系初步学会合作交流并体验成功的快乐。能用有余数除法的知识解决一-些简单的实际问题。结合生活情境理解有余数除法和余数的含义，并学会有余数除法竖式的写法。合作探究读一读，说一说你知道了什么。“13根小棒”指的是什么？“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样
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第6单元多位数乘一位数第1课时口算乘法课题口算乘法新授课教学目标1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点理解算理，掌握口算方法。教学难点正确口算一位数同整十、整百数相乘。教学准备课件课时
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2数学广角2项目内容1.小熊、小猪和小老鼠参加拍球比赛它们的成绩和名次如下。小熊说“我不是第3名。”小猪说“我比第一名少5下。”请问1、2、3名分别是谁1分钟拍的次数名次动物名字3513022532
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表内乘法（二）7的乘法口诀绿色圃中小学教育网1652426635一、计算铺垫，导入新知看屏幕，口算。问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。16635155210428663636615108绿色圃中小学教育网二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀问题：1.仔细观察，你知道了什么
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自行车里的数学情境导入探究新知课堂小结比例课堂练习4情境导入返回活动1探究自行车蹬一圈能走多远找一辆普通自行车，测量出以下数据。这辆自行车蹬一圈，能走多远前车轮后车轮前齿轮后齿轮脚踏探究新知返回这辆
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第六单元：百分数（一）百分数的意义和写法绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、联系生活、引出百分数绿色圃中小学教育网像上面这样的数，如14%、655%、120%叫做百分数。一、联系生活、引出百分数二、探究感悟，理解概念你能说说上页图中几个百分数各表示什么意思吗？第二幅图中的65.5表示羊毛占百分数也叫做百分率或百分比。绿色圃中小学教育网三、交流反馈，形成概念
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第6单元除数是两位数的除法第1课时口算除法课题口算除法新授课教学目标1.使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。2.通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。3.让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。教学重点掌握用整十数除的口算方法。教学难点理解用整十
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九数学广角推理1数学广角1项目内容1.小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中谁拿的书最多谁拿的书最少2.有语文、数学和品德与生活三
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第6单元多边形的面积第1课时平行四边形的面积课题平行四边形的面积新授课教学目标（一）知识与技能让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程，掌握平行四边形的面积计算方法，能解决相应的实际问题。（二）过程与方法通过操作、观察和比较，发展学生的空间观念，渗透转化思想，培养学生分析、综合、抽象概括和动手解决实际问题的能力。（三）情感、态度与价值观通过活动
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人教版数学七年级下册6.1平方根第一课时第二课时第三课时第一课时返回算术平方根这时它的速度要大于第一宇宙速度v1ms而小于第二宇宙速度v2ms.v1、v2的大小满足v12gRv222gR其中，g是物理中的一个常数g9.8ms2R是
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知识清单
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第1课时小数加减法（1）小数的加法和减法6义务教育人教版四年级下册复习导入妈妈把一根绳子截成两段，一段长83cm，另一段长59cm。绳子原来长多少厘米？两段绳子相差多少厘米？8359142（cm）835924（cm）答：绳子原来长142厘米，两段绳子相差24厘米。计算整数加、减法时要注意什么？（1）小丽买了下面两本书，一共花了多少钱？说一说：你知道了什么信息？用什么
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口算除法第六单元除数是两位数的除法一、复习导入，揭示课题20375063205498602468212342690330005看谁都能算正确。口算下面各题。603501810036480444730600二、探究新知有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？你知道了什么？求什么？8020你会口算吗？知道了
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年、月、日的认识人教版三年级下册学习目标在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、平年、闰年的知识，能记住每个月以及平年、闰年的天数；能够判断某月是什么月以及某年是什么年，记住各月及平年、闰年、各季度的天数；新课讲解你们知道今天的日期吗？年、月、日是常用的时间单位，关于年、月、日你都知道什么？你知道哪
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