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税率例3人教版六年级下册学习目标通过教学，体验感受到数学与实际生活的联系，培养学生数学的应用意识。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力；知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解税收的种类；能自主解决与税率相关的实际问题；理解“税率”含义纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率
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十几减7、6人教版一年级下册学习目标初步理解“数学来源于生活”的思想，在学习过程中感受数学的实际意义，培养使用数学的意识。通过独立探究和合作学习，主动获取十几减7、6的计算方法；在探究过程中培养学生的观察能力，初步培养合作意识和交流意识，开拓思维空间，提高计算能力；旧知复习算一算同学们算的又快又准，能说说你们用的什么方法吗？新知引入13个气球，圆的有7个，星形的有几个？1
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活动课1.用52156这四个数组成两个比例、。2.因为一定所以前齿轮齿数前齿轮转数后齿轮齿数后齿轮转数。3.一辆自行车前齿轮的齿数是26个后齿轮的齿数是16个车轮直径是66厘米要前进336.765
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税率情境导入探究新知课堂小结课后作业百分数（二）课堂练习2鸟巢水立方市容卫生城市绿化这些设施的建设费用从哪里来情境导入返回税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国
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第2单元100以内的加法和减法（二）第3课时不退位减课题不退位减新授课教学目标1.借助圆片理解两位数减两位数的不退位减法的算理。2.掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。3.在情境中体验减法计算的价值，在探究中培养迁移类比推的能力，同时感受爱国主义教育。教学重点掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。教学难点理解两位数减两位数的不退位减
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人教版二年级下册除法的含义学习目标让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。通过教学活动，使学生理解除法的含义。在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。情境导入“平均”是什么意思？可以怎样分竹笋？到底每盘应放几个？我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？探究新知把12个竹笋平均放
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数学思考检测卷（1）一、填空题。1.在一个三位数中个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。2.已知三位数的各位数字之积等于10则这样的三位数共有个。3.某个自然数被187除余52被188除也余52那么这
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练习十八情境导入课堂小结课后作业整理和复习课堂练习6平面图形的周长和面积面积物体的表面或围成的平面图形的大小。周长围成一个图形的所有边长的总和。情境导入返回aba.rd平面图形的周长计算公式返回平面图形面
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第3课时用除法估算解决问题除数是一位数的除法义务教育人教版三年级下册2复习导入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各题。探究新知李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。阅读与理解你从题目中知道了哪些信息？“估计大约骑行多
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邮票中的数学问题情境导入探究新知课堂小结整理和复习6情境导入返回民居邮票生肖邮票奥运邮票今天我们就来探究邮票中的数学问题。返回活动1调查与邮政相关的费用计费单位资费标准本埠外埠目的地不同，邮资也不同
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第2单元百分数（二）第3课时税率【教学目标】1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，可以根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。【教学重难点】重点：税率的理解
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4数学思考1.多钻研教材让数学与生活紧密联系。为每一个知识的学习创设有效的教学情境在课堂上组织好学习活动让枯燥的课堂通过活动活跃起来不断增强学生学习数学的积极性。2.充分体现了浓浓的“数学味
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100以内的加法和减法（二）不退位减绿色圃中小学教育网一、复习导入241658-206933请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。25725724165820241658206933绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网48243624361648364824你都知道了什么信息？中国比美国多多少枚金牌？德国比美国少多少枚金牌
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义务教育人教版六年级下册第3课时税率第2单元百分数（二）情境导入开展这些建设的费用是从哪儿来的？探究新知自学教材第10页第一、二自然段。什么是纳税？纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。你能列举出哪几种税收？税收主要分为消费税、增值税和个人所得税等几类。应缴纳的税款叫作应纳税额。什么是税率？应纳税额与各种收
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第二单元：位置与方向（二）描述简单的路线图一、复习铺垫（1）医院在图书馆偏的方向上，距离是米；东北30400（2）图书馆在医院偏的方向上，距离是米；（3）动物园在图书馆南偏西20的方向上，距离是600m。请在平面图上标出动物园的位置。西南30400二、探究新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？台风生成以后，先是沿正西方向移
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第3课时税率1.填空。（1）缴纳的税款叫做应纳税额与各种收入的比率叫做。（2）红星小学投保“师生平安保险”保险金额每人80000元。按每年保险费率0.05计算每年每人应付保险费元。2.某商场上半年的营
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12自行车里的数学项目内容1.说一说下列每题中的两种量成什么比例关系。1口袋中的钱一定买的苹果质量与单价成比例关系。2车速一定时行驶的路程和行驶的时间成比例关系。2.蹬一圈自行车能行多远
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数学思考教材第100104页。1.通过画图、列表等直观手段使学生能进行推理、判断并从中发现规律、总结规律进而得出结论。2.进一步巩固、发展学生找规律的能力体会找规律对解决问题的重要性。初步培养学生有
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自行车里的数学情境导入探究新知课堂小结比例课堂练习4情境导入返回活动1探究自行车蹬一圈能走多远找一辆普通自行车，测量出以下数据。这辆自行车蹬一圈，能走多远前车轮后车轮前齿轮后齿轮脚踏探究新知返回这辆
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人教版五年级下册因数和倍数（例3）学习目标知道一个数的倍数的个数是无限的。学会求一个数的倍数的方法，能够熟练的求出一个数的倍数。理解和掌握因数和倍数的概念，认识他们之间的联系和区别。复习导入1494924的因数有哪些？49呢？说说你是怎么想的？241242421224387749244624的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24。49的因数有：1，7，49
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